გამოცანი და შეუსაბამე

 1)                                     მე  მზის  სისტემაში ყველაზე პატარა პლანეტა ვარ. ჩემთან არ არის წყალი, არ იცის ქარები.რომელი პლანეტა ვარ? (მერკური)

2)                                     მე მზის სისტემაში სიდიდით 2 პალნეტა ვარ. ჩემს  ირგვლივ  ათასამდე წვრილი რგოლი მოძრაობს,რომელი პლანეტა ვარ? (სატურნი)

3)                                     ჩემთან  გიგანტური ქარიშხალი მძვინვარებს, რომელიც უზარმაზარ წითელ ლაქას წააგავს. რომელი პლანეტავარ? (იუპიტერი)

4)                                     მე ერთადერთი წამოწოლილი  პლანეტა ვარ მზის სისტემაში, გამოიცანი რომელი პლანეტა ვარ? (ურანი)

5)                                     მე სხვა პლანეტებისაგან განსხვავებით  პირუკუ ვტრიალებ. ჩემი დანახვა სისხამ დილით  შეიძლება, ამიტომაც ,, ცისკრის ვარსკვლავსაც“ მეძახიან

,რომელი პლანეტა ვარ?(ვენერა)

6)                                     მე წითელ პლანეტას მეძახიან.სწორედ ჩემთან მდებარეობს  ყველაზე მაღალი მთა მზის სისტემაში ოლიმპი.გამოიცანი რომელი პლანეტა ვარ? (მარსი)

7)                                     მე ზღვის რომაული ღმერთის სეხნია ვარ.ჩემთან, სხვა პლანეტებთან შედარებით , ყველაზე ძლიერი ქარიშხალი იცის . ქარი 2200 კმ/სთ სიჩქარით ქრის. გამოიცანი რომელი პლანეტა ვარ? (ნეპტუნი)

8)                                     მე ,,ცისფერ“პლანეტას მეძახიან და ერთადერთი პლანეტა ვარ მზის სისტემაში, სადაც სიცოცხლეა.გამოიცანი რომელი პლანეტა ვარ? (დედამიწა)

9)                                     მე ყველაზე პატარა პლანეტა ვარ მზის სისტემაში. ზოგჯერ ყინულის პლანეტასაც  მიწოდებენ. თუმცა 2006 წელს პლანეტების სიიდან ამომრიცხეს. გამოიცანი რომელი პლანეტა ვარ? (პლუტონი)

საქართველოს „წითელი ნუსხა

 საქართველოს „წითელი ნუსხა“ —საქართველოს  ტერიტორიაზე იშვიათ და გადაშენების პირას მისულ მცენარეთა და ცხოველთა  სახეობების სია, მათი თანამედროვე მდგომარეობის მოკლე დახასიათებით. დამტკიცდა პირველად 2006 წელს და ხელახლა 2014 წელს.

 წიგნის შექმნის იდეა XX საუკუნის I ნახევარში გაჩნდა. მისი ინიციატორი იყობუნების დაცვის საერთასორისო კავშირი  რომელიც1949  წელს შეუდგა ინფორმაციის მოპოვებას მცენარეთა და ცხოველთა იშვიათ სახეობათა შესახებ. 1966 წელს უკვე მომზადდა პირველი გამოცემები ცხოველებისა და ფრინველების იშვიათი სახეობების შესახებ.

წითელი წიგნი საქართველოში

საქართველოში წითელი წიგნი 1982წელს გამოიცა. მისი I ნაწილი მოიცავს იშვიათ ცხოველებს, II ნაწილი - მცენარეებს და III ნაწილი - არაორგანული ბუნების ძეგლებს.

წითელი წიგნი

 

რატომ შეიქმნა და რა არის წითელი წიგნი

უძველესი დროიდან, მას შემდეგ, რაც ადამიანებმა დაიწყეს განვითარება: შექმნეს სანადირო იარაღები, ხელი მიჰყვეს მიწათმოქმედებას და ა.შ. გაჩნდა პრობლემა ადამიანისა და ბუნების ურთიერთობაში. ხალხმა საკვების მოპოვების, თავდაცვისა და გართობის მიზნით დაიწყეს ცხოველებზე ნადირობა. ისინი ხოცავდნენ მათ ყოველგვარი წინასწარ განსაზღვრული რაოდენობის გარეშე, იმდენს რამდენის მოკვლასაც შესძლებდნენ და არ უფიქრიათ იმაზე, რომ ასეთ საქციელს შეიძლებოდა მოჰყოლოდა სხვადასხვა სახეობების გადაშენება. ამ ყველაფერს ხელი კიდევ უფრო მეტად შეუწყო მეცნიერულ-ტექნიკურმა პროგრესმა. ამ განვითარებამ ხელი არა მარტო ცხოველებს არამედ საერთოდ გარემოს შეუქმნა. ამიტომაც გარემოს დაცვის თემა უფრო აქტუალური და ეპოქის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი, გლობალური პრობლემა გახდა.

ყოველგვარი განვითარება ადამიანებში, იწვევდა მათი ზეგავლენის გაზრდას ბუნებაზე, ეს კი ამცირებდა ცხოველებისა და მცენარეების საარსებო სივრცეს, ირღვეოდა მილიონობით წლების განმავლობაში ურთიერთშეკავშირებული ეკოლოგიური თანაფარდობა.

დროთა განმავლობაში მცენარეთა და ცხოველთა ზოგიერთი სახეობის გადაშენებამ ადამიანები იმ პრობლემებზე დააფიქრა რასაც იწვევდა და მომავალშიც გამოიწვევდა ბუნებასთან არასწორი ურთიერთობა. ისინი მიხვდნენ, რომ ველური ბუნების ყოველი დაკარგული და გადაშენებული წარმომადგენელი აუნაზღაურებელი დანაკლისი იყო, როგორც მათთვის ასევე მომავალი თაობების ბუნებასთან ჰარმონიული ურთიერთობისთვის. ამიტომაც მათ დაიწყეს ფიქრი მცენარეთა და ცხოველთა დაცვასა და გადარჩენაზე.

მე-20 საუკუნის პირველ ნახევარში გაჩნდა იდეა შეექმნათ ისეთი წიგნი, რომელშიც შეტანილი იქნებოდა ბუნების ისეთი ქმნილებები, რომელთაც გაქრობა და გადაშენება ემუქრებოდათ. წიგნის შექმნის ინიციატორი ბუნების დაცვის საერთაშორისო კავშირი იყო, რომელმაც 1949 წელს დაიწყო ინფორმაციის შეგროვება მცენარეთა და ცხოველთა იშვიათი სახეობების შესახებ და 1966 წელს უკვე მზად იყო პირველი გამოცემები ფრინველებისა და ძუძუმწოვრების იშვიათ სახეობებზე. ამ წიგნს ”წითელი წიგნი” უწოდეს.

წითელი წიგნი არ წარმოადგენს იურიდიულ დოკუმენტს. მიუხედავად იმისა რომ ის მოიცავს გლობალურ მასშტაბებს, ის უბრალოდ ცდილობს რეკომენდაცია გაუწიოს იმ ქვეყნებს, რომელთა ტერიტორიაზეც არსებობს გადაშენების პირას მყოფი ცხოველები და მცენარეები. ეს რეკომენდაციები უზარმაზარ მნიშვნელობას ატარებს მსოფლიო მასშტაბით. მსოფლიოს ”წითელი წიგნი” ასევე იყოფა სხვადასხვა ქვეწიგნებად, რომლებიც სხვადასხვა ქვეყნის ”წითელ წიგნს” წარმოადგენს.

საქართველოს ”წითელი წიგნი” 1982 წელს გამოიცა. ის იყოფა სამ ნაწილად, მისი I ნაწილი შედგება ცხოველებისაგან, II ნაწილი მცენარეებისაგან, ხოლო III ნაწილი არაორგანული ბუნების ძეგლებისაგან.

წყარო
წყარო

 ჩემი კლუბი“sxivis “ მიზანია საბუნებისმეტყველო საგნების

კერძოდს, ქიმიის სწავლების დონის ამაღლება და
ხელშეწყობა.პრაქტიკული აქტივობების განხორციელება კერძოდ მარტივი
ცდების დაგეგმა და ჩატარება.მონაწილეობა მიიღონ
კონფერენციებში,პრეზენტაციებში.ვცდილობ მოსწავლეები ჩავრთო სხვადასხვა
სახის ღონისძიებებში.

სასარგებლო ბმულები

 

ელემენტთა პერიოდულობის ცხრილი  -  http://www.chemistry.ge/periodic_table/index.php

ელემენტთა აქტიურობის მწკრივი - http://www.chemistry.ge/library/elactivity.php

მჟავა-ფუძე ინდიკატორები   http://www.chemistry.ge/library/indicatores.php

მინერალების ენციკლოპედია -http://www.chemistry.ge/library/minerals/minerals.php

ანიონების დასახელება -http://www.chemistry.ge/library/anions.php

ელემენტთა ვალენტობა - http://www.chemistry.ge/library/valences.php

ბმის ენერგების ცხრილი -http://www.chemistry.ge/library/single_bonds.php

ხსნადობის ცხრილი -http://www.chemistry.ge/library/solubility.php

ნობელიანტები ქიმიაში -http://www.chemistry.ge/nobel/nobel.php

სადამრიგებლო

 

პასუხისმგებელი	ღონისძიება	მიზანი	შედეგი
დამრიგებელი	ექსკურსიები ღირშესანიშნავ ადგილობრივ უბნებში	თვალსაწიერის გაფართოება	კულტურული განვითარება
დამრიგებელი	დისკუსია თემაზე: „საზოგადოება და მე“	სხვადასხვა სოციალური პრობლემების განხილვა	მოქალაქეობრივი და სოციალური ხედვის გაძლიერება
დამრიგებელი	ფილმის ჩვენება ბულინგის თემაზე ,, არა ძალედობას"	სოციალური უნარების გამოვლენა  ,	სამართლებრივ ხედვის ლოგიკური კრიტიკული  უნარ-ჩვევების განვითარება
დამრიგებელი	დებატები თავისუფალ თემებზე	შემოქმედებითი და სოციალური ხედვა	კრიტიკული და ლოგიკური აზროვნების განვითარება
დამრიგებელი	ექსკურსია ქალაქში  „გმირები და ისტორია“	ისტორიული ხედვის გაძლიერება პატრიოტიზმი	დისკუსიის მართვა  კრიტიკული აზროვნების უნარის განვითარება
დამრიგებელი	საუბარი თემაზე: „შშმ პირების საზოგადოებასთან ინტეგრირება“	მოქალაქეობრივი ხედვის გაძლიერება	ემპათიის თანასწორუფლებიანობის ტოლერანტობის უნარ-ჩვევების განვითარება
დამრიგებელი	დებატები თემაზე:  „სილამაზე გადაარჩენს სამყაროს	შემოქმედებითი  ესთეტიური ხედვა	კრიტიკული და ანალიტიკური უნარების განვითარება
დამრიგებელი	კედლის გაზეთი მავნე ჩვევები -ალკოჰოლს ნარკოტიკებს უთხრათ =ა რ ა	სოციალური ხედვა	ჯანსაღი ცხოვრების წესის დამკვიდრება
დამრიგებელი	სპორტული შეჯიბრება	ფიზიკურ-აღმზრდელობითი უნარების განვითარება	გუნდურობის ურთიერთთანამშრომლობის უნარ ჩვევების გაძლიერება
დამრიგებელი	გავლილი პერიოდის განხილვა-შეჯამება კულტურულ საგანმანათლებლო ექსკურსია ქალაქგარეთ	ისტორიული  კულტურული და რელიგიური ხედვის გაძლიერება	ანალიზის შეფასების უნარ-ჩვევების განვითარება